Zoals beloofd tijdens het debat in november, is Mariëlle Paul, staatssecretaris Funderend Onderwijs en Emancipatie, maandag 31 maart in gesprek gegaan met Taalambassadeurs.
Staatssecretaris Paul sprak met mensen die moeite hebben met lezen, schrijven, rekenen en/of omgaan met computers en smartphones.
Ook ervaarde zij bij het bedrijf Bakker Barendrecht zelf hoe lastig het is om bijvoorbeeld een verspakket samen te stellen als de instructies en aanwijzingen niet toegankelijk en begrijpelijk zijn.
Verhalen uit de praktijk
De staatssecretaris ging in gesprek met ervaringsdeskundigen van Stichting ABC. Uit de gesprekken bleek wat de impact is als iemand moeite heeft met basisvaardigheden, zowel op het werk als thuis. Passend scholingsaanbod onder werktijd en begrip van de werkgever bleek telkens belangrijk. Vooral deze twee onderdelen maakten een groot verschil voor medewerkers. De cursus verbeterde hun basisvaardigheden en veranderde hun leven.
Mariëlle Paul, staatssecretaris Funderend Onderwijs en Emancipatie:
“Als je niet goed kunt lezen, schrijven, rekenen of omgaan met een computer, begrijp je brieven van de gemeente niet goed, is het lastiger om e-mails te versturen én kan het moeilijker zijn om al je werk goed te doen. Voor veel volwassenen is dat de dagelijkse praktijk. We moeten hen helpen die basisvaardigheden onder de knie te krijgen. Zo kunnen zij zichzelf verder ontplooien en volwaardig meedoen in de samenleving en op de arbeidsmarkt. De organisaties waar zij werken, worden op hun beurt productiever, veiliger en kwalitatief beter. Een absolute win-win situatie!”
Ook sprak de staatssecretaris met onder anderen Hanneke Propitius (directeur-bestuurder Stichting Lezen en Schrijven), Arjan Beune (voorzitter Stichting ABC), Maarten van Hamburg (directeur Bakker Barendrecht), en Jacco Vonhof (voorzitter MKB-Nederland en voorzitter raad van toezicht Stichting Lezen en Schrijven).
Jacco Vonhof, voorzitter MKB-Nederland en voorzitter raad van toezicht Stichting Lezen en Schrijven:
“We moeten ondernemers en werkgevers bewust maken van voldoende basisvaardigheden op de werkvloer. Brancheorganisaties kunnen hier een rol in spelen. Ministeries zoals Economische zaken, Onderwijs, Sociale Zaken en Volksgezondheid kunnen daarbij helpen en zorgen dat het aangejaagd en ondersteund wordt. Alleen dan kunnen werkgevers ervoor zorgen dat hun medewerkers zich een leven lang kunnen ontwikkelen. In deze krappe arbeidsmarkt hebben we iedereen hard nodig.”
Impact op het werk
Recente PIAAC-cijfers laten zien dat in Nederland 3 miljoen volwassenen tussen 16 en 75 jaar moeite hebben met lezen, schrijven en/of rekenen. Vaak kunnen mensen ook minder goed omgaan met computers en smartphones. Hetzelfde onderzoek toont aan dat 57 procent van de mensen een baan heeft. De impact op de werkvloer is groot, omdat iedereen deze basisvaardigheden de hele dag nodig heeft. Denk aan het lezen van informatie, het invullen van formulieren of het aanvragen van verlof. Maar ook bijvoorbeeld het kunnen begrijpen van veiligheidsinstructies en het behalen van verplichte certificaten. Werken is simpelweg makkelijker, veiliger en leuker als iemand kan lezen, schrijven, rekenen en omgaan met een computer.
Volwassenonderwijs
Ook is de Staatssecretaris er op geattendeerd dat er in het volwassenonderwijs geen medezeggenschap is vanuit de deelnemers. Belangrijk dat de doelgroep mee kan praten over opzet en inhoud van de cursus of opleiding. Bij bijvoorbeeld het VO en MBO is dit wel geregeld.
Geslaagde bijeenkomst
Wij willen de Staatssecretaris bedanken voor de interesse. Wij kijken terug op een geslaagd werkbezoek.
